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r1 osd a2 cover kb-01
Arena ÖSD A2
Arena (A1, A2, B1, B2)
ISBN:978-960-8261-91-4
26,91 €
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9783061220914_cover_print_std
Das Leben B1: Kurs- und Übungsbuch
Das Leben
ISBN:978-3-06-122091-4
30,51 €
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9783061228699_cover_print_std
Treffpunkt international A1.1: Kurs- und Übungsbuch
Treffpunkt international
ISBN:978-3-06-122868-2
18,89 €
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das doppelte lottchen
Das doppelte Lottchen
Lektüren mit Hörbuch
ISBN:978-88-530-2135-9
12,15 €
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prima aktiv A1.1: Kursbuch
prima aktiv
ISBN:978-3-06-122590-2
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5 Minuten DaF

  • praxis
    12 / 10 / 2022

    Die IDT 2022 in Wien

    Im August 2022 fand in Wien die ursprünglich für 2021 geplante Internationale Deutschlehrertagung (IDT) statt. Wir berichten darüber aus zwei unterschiedlichen Blickwinkeln, einmal von der Perspektive des Verlags und einmal von der Perspektive einer Lehrerin, die wie die meisten Besucher*innen der IDT, das Fachprogramm verfolgt hat.

     

    von Vangelis Koukidis und Natalie Kontiadi*

     

    *Pressereferentin des ÖSD-Instituts Griechenland und Deutschlehrerin an der Moraitis-Schule Athen

     

  • praxis
    14 / 10 / 2021

    Kollokationen: Zusammenlernen, was zusammengehört

    Kollokationen werden, obwohl sie ständig in der Sprache auftauchen, im DaF/DaZ-Unterricht oft wie ein Randphänomen behandelt. Das sollte sich ändern, denn das Beherrschen von Kollokationen hängt eng mit der sichereren Beherrschung der Sprache im Allgemeinen zusammen.

     

    von Jorina Grünewald

     

  • praxis
    23 / 11 / 2020

    Stellenwert der Grammatik im modernen DaF-Unterricht

    Tatsache ist, dass in den letzten Jahrzehnten eine nicht enden wollende Diskussion über Wert und Unwert der Grammatik als Unterrichtskomponente stattfindet, vor allem unter dem Einfluss der kommunikativen Wende im Fremdsprachenunterricht. Es wäre also zunächst einmal gar nicht so müßig, die Entwicklung der Grammatik runter von ihrem Thron und hin zur bescheidenen instrumentalen Komponente des Sprachenlernens (sprach)geschichtlich zu verfolgen.

     

    von Spiros Koukidis

     

  • praxis
    17 / 09 / 2020

    Wie bringe ich jemandem Basiswissen in Deutsch in ein paar Monaten bei?

    Immer wieder werden wir im Verlag mit dieser Frage konfrontiert: „Hallo, also ein neuer Schüler von mir will in zwei Monaten in eins der D/A/CH-Länder auswandern und er hat mich gebeten, ihm in dieser kurzen Zeit Grundwissen in Deutsch zu vermitteln, und das mit 2-3 Unterrichtseinheiten pro Woche, was raten Sie mir?“ Da würde Mark Twain wahrscheinlich, der gesagt hat, dass man Englisch in drei Monaten, Französisch in drei Jahren und Deutsch in dreißig Jahren nicht lernen kann, zynisch lachen. 

     

    von Vangelis Koukidis

     

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