12/09/2023

Gendern - παρακολουθώντας τη γλωσσική αλλαγή

Στο παρόν άρθρο ασχολούμαστε με το ερώτημα πώς οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αντιμετωπίσουν το λεγόμενο Gendern* στο μάθημα των Γερμανικών ως ξένη γλώσσα. Στόχος δεν είναι να παρουσιαστούν επιχειρήματα υπέρ ή κατά του Gendern. Το άρθρο κατά βάση παρέχει μια σύντομη επισκόπηση, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να απαντούν με επάρκεια στις ερωτήσεις των μαθητών και των μαθητριών.

 

της Jorina Grünewald

 

26/04/2023

Μιλώντας σωστά Γερμανικά: συμβουλές και τρικ για άτομα με τελειομανία

Κατά την εκμάθηση μιας γλώσσας, είναι στοιχειώδες να είναι κανείς φιλόδοξος και να θέτει υψηλούς στόχους. Είναι πάντα μια διαδικασία αρκετών ετών για να μπορέσει να συνομιλήσει με ευχέρεια και χωρίς προβλήματα για σύνθετα θέματα και έτσι να τα βγάλει πέρα σε μια άλλη χώρα. Η τελειομανία, ωστόσο, μπορεί να προκαλέσει σημαντικά προβλήματα σε διάφορα επίπεδα.

 

του Ingo Schönleber, καθηγητή Γερμανικών στο Ινστιτούτο Goethe του Βερολίνου*

 

12/10/2022

Η IDT 2022 στη Βιέννη

Τον Αύγουστο του 2022 πραγματοποιήθηκε στη Βιέννη το Διεθνές Συνέδριο Καθηγητών και Καθηγητριών Γερμανικών (Internationale Deutschlehrertagung - IDT), το οποίο είχε αρχικά προγραμματιστεί για το 2021. Σας παρουσιάζουμε τις εμπειρίες μας από δύο διαφορετικές οπτικές γωνίες, μία από εκείνη του εκδότη και μία από την οπτική γωνία μίας εκπαιδευτικού που, όπως οι περισσότεροι επισκέπτες της IDT, παρακολούθησε το πλήρες επιστημονικό πρόγραμμα.

 

του Βαγγέλη Κουκίδη και της Ναταλίας Κοντιάδη* 

 

*Υπεύθυνη Τύπου του Ινστιτούτου ÖSD Ελλάδας και καθηγήτρια Γερμανικών στη Σχολή Μωραΐτη στην Αθήνα.

 

14/10/2021

Kollokationen: Μαθαίνοντας μαζί όσα ανήκουν μαζί

Οι Kollokationen (έτσι ονομάζονται μη ιδιωματικοί ή ελάχιστα ιδιωματικοί συνδυασμοί λέξεων), αν και εμφανίζονται συνεχώς στη γλώσσα, συχνά αντιμετωπίζονται στo μάθημα των Γερμανικών ως ξένη/δεύτερη γλώσσα ως περιθωριακό φαινόμενο. Αυτό θα πρέπει να αλλάξει, επειδή η εκμάθηση των Kollokationen συνδέεται στενά με έναν γενικότερα πιο σίγουρο χειρισμό της γλώσσας.

 

της Jorina Grünewald